La farfalletta (La vispa Teresa)

La vispa Teresa

avea tra l'erbetta

a volo sorpresa

gentil farfalletta

e tutta giuliva

stringendola viva

gridava a distesa:

"L'ho presa! L'ho presa!"

A lei supplicando,

l'afflitta gridò:

"Vivendo e volando,

che male di fo?

Tu, si, mi fai male

stringendomi l'ale!

Dhe! Lasciami; anch'io

son figlia di Dio".

Confusa e pentita,

Teresa arrossì,

dischiuse le dita

e quella fuggì.

                                                                                     Luigi Salier

Dal disegno al testo

Cosa rappresenta questo disegno? Prova a raccontare...

Non accettare caramelle...

...dagli sconosciuti!

Disegno di Matteo Bedini

Quiz di Geografia

Cosa rappresentano questi due disegni?

 

Post dall'archivio di ClasseMista:

Il bacino fluviale

In questo disegno di un bacino fluviale, un rettangolino giallo ha coperto una scritta importante!

Di quale scritta si tratta, secondo te?

A proposito: cosa significa "fluviale"?

Quiz di Storia

732 d.C.

Cosa avvenne nel 732 d.C.?

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La marcia dei diritti dei bambini

Scarica la canzone:
 http://www.lamiascuola.altervista.org/2009-2010/potenziamento/lamarciadeidiritti.mp3
(clicca sul tasto destro del mouse e poi su "salva oggetto con nome")


e segui il testo:

     La marcia dei diritti      

Un-due, un-due, un-due, un-due.

È la marcia dei diritti dei bambini.

Della Carta dei Diritti dei bambini

Marsch!

Ho aperto un libricino ed ho letto che un bambino da mangiare, non ce l'ha. E c'è chi non ha da bere con il rischio di morire: senza acqua come fa? Ma come fanno, io non ci credo. Non si può fare, io non ci credo.

Ho sfogliato bene bene quelle foto di bambine invecchiate dal lavoro. E di quelli senza un tetto e di quelli senza affetto senza un poco di decoro.

Ma come fanno, io non ci credo. Non si può fare, io non ci credo. Non si può.

I diritti sono di tutti l'ha spiegato la maestra.

C'è una carta scritta apposta per difendere i bambini. 

Tutti i capi delle nazioni hanno fatto le riunioni hanno detto e hanno scritto sui diritti dei bambini Allora perché?

Allora perché?

Gioca e impara

The NeoCube

Come costruire la linea del tempo

Sta per essere lanciato un nuovo sito che consentirà a chiunque di crearsi la propria linea del tempo on line.
Guarda il video di presentazione e impara come realizzarne una con... carta e forbici!

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La linea del tempo è on line! Sfida.

La sfida!
Una linea del tempo da consultare on line.
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Ecco la bici del futuro... O no?

"Sembra una sogliola ma è la bici del futuro secondo il designer Yuji Fujimura. Ha un motore elettrico ma si possono usare anche i pedali per ricaricare le batterie agli ioni di litio. Ad essere bella è bella, ma Fujimura evidentemente non sa cosa sia il vento laterale... " [Repubblica.it]

Guarda le altre foto

Un Cuore da leggere

Consigli di lettura:

Un libro sempre valido, un classico della letteratura italiana:

LIBRO CUORE

di Edmondo De Amicis

http://www.letteraturaitaliana.net/pdf/Volume_9/t241.pdf

 

Post dall'archivio di ClasseMista:

Via i libri dagli zaini...

...a scuola arriva l'Ipad

Progetto sperimentale alla scuola elementare di Messina. La tavoletta elettronica sostituisce il vecchio sussidiario che resterà a casa
 

Da: Repubblica.it

Via i vecchi libri di testo dalle cartelle: l'e-book arriva a scuola e fa diventare leggeri gli zaini. Accade nella classe seconda B della scuola media di Taormina dove i 20 alunni che la frequentano hanno appena avuto in uso un moderno Ipad sul quale saranno 'caricatì i libri di testo. Gli studenti potranno così consultarli e studiare in classe senza portare più i libri che resteranno a casa.

Il progetto è finanziato dal ministero per l'Istruzione che ha concesso in comodato d'uso i palmari agli alunni, che potranno utilizzarli in classe anche per connettersi con Internet attraverso la rete wi-fi della scuola. A consegnare gli Ipad con l'e-book ai genitori degli alunni, che ne sono legalmente responsabili, sono stati il dirigente della scuola, Santi Albano, e il referente del progetto, il professore Felice Lombardo.

((  (18 novembre 2010)

La Gabbianella e il Gatto

Kengah e Zorba

Conosci la bella 
"Storia di una Gabbianella e del  Gatto
 che le insegnò a volare"?
Visita il blog "Kengah e Zorba" e partecipa anche tu con commenti, osservazioni, disegni...
Clicca qui:
http://kengahezorba.blogspot.com/

1B: ecco il logo proposto da Giulia P.

Vi piace? Esprimete i vostri giudizi qui.

I diritti dei bambini

Quali sono, secondo te, i diritti dei bambini che devono essere assolutamente  rispettati?
Rispondi qui...

Gli stiliti

Da Wikipedia:
"Stiliti" furono poi indicati anche quei monaci cristiani anacoreti che vissero nel Vicino Oriente a partire dal V secolo. Avevano la particolarità di trascorrere la propria vita di preghiera e penitenza su una piattaforma posta in cima ad una colonna, rimanendoci per molti anni e spesso sino alla morte. Questa pratica voleva essere anche una testimonianza, una pubblica dimostrazione di fede.
Lo stilita, con la sua posizione "onnisciente", voleva simboleggiare se stesso come monito "vivente" per chiunque sapesse o vedesse la sua condizione di vita.
Pratica propria dell'Oriente, soprattutto dei dintorni di Antiochia e della Siria, nella Chiesa greca durò anche dopo lo scisma e presso i Russi fino al secolo XV; è, tra l’altro, attribuita a due santi: Simeone Stilita il Vecchio (secolo V), ritenuto il padre di questa forma di ascetismo, e Simeone Stilita il Giovane (secolo VI).
Gli stiliti erano assistiti dai loro confratelli che, una volta al giorno, provvedevano a rifornirli di cibo (sempre molto frugale) e di acqua. Generalmente non erano avvicinati da altre persone, anche a causa del fetore provocato dai loro bisogni corporali, che ricadevano ai piedi della colonna.

  

Disegna il logo della Prima B

Questo è un logo provvisorio. Proponi tu un nuovo logo per la tua classe.

Il monastero di Montecassino

In classe 1^B, parlando della nascita del monachesimo in Europa, abbiamo accennato anche a San Benedetto e al monastero da lui fondato... Ecco alcune espansioni:

Nel 529 San Benedetto da Norcia, dopo aver vissuto tre anni di solitudine e riflessione nell’eremo di Subiaco, ideò e fondò l’Abbazia di Montecassino.
Distrutta più volte nel corso della storia (dai Longobardi nel VI secolo, dal popolo dei Saraceni nell’anno 883, dal terremoto del 1349 e ultimamente dai bombardamenti del 1944), l’Abbazia oggi appare ricostruita riproducendo esattamente le architetture distrutte. Solo la cripta con i sepolcri di San Benedetto e Santa Scolastica ha resistito quasi completamente ai bombardamenti della seconda guerra mondiale.

Il monastero dopo il bombardamento del 15 febbraio 1944 (Seconda Guerra Mondiale)